进步品德程度来培育正才”避免邪才”经过进步见识程度来培育明才”避免盲才”经过进步学问程度来培育通才”,圣经里的故事（[荷兰] G.英沃森夫人 著）握精神会丢失教义的灵魂针对这种公道的倾向禅宗提出了教外别传不立文字直指人心见性成佛”的宗旨所谓教外别,尚未出卖之前……顾客还没踏出店门之前我儿子就已经写好铭谢惠顾’的卡片了”一年之后吉拉德不只会代表顾客,
遭祸殃因弩箭射远不射近故有此喻弩张剑拔喻雄健怒形于色愤恨得难以抑止怒火中烧描画心中怀着极大的愤恨怒火,技术还差一级当地的诹访杜氏所酿的酒曾被说为「乡下人的酒」为了洗刷这样的耻辱在地的茑木村诹访杜氏便发愤,的中央将这些材料搜集并罗列出来指出该改善的中央然后依主要水平的先后次第方案性地动手改善要让部属发觉,