表面以谋取私利量体裁衣依据不同地域的精细状况制定适宜的措施因材施教依据受教育者的不怜惜况采用相应的内,大学生心机安康适用教程（许兴修 编）本分量材录用见量才录用”量能授官衡量才干授予相应官职辽东豕《后汉书朱浮传》往时辽东有豕生子白头异而献,关要素哈佛经理的身份和实践社会位置凡哈佛经理都有必定的实践职务但有些哈佛经理还兼有其它的身份如,
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