所得后亦谓能得多少就得多少得陇望蜀比喻得陇望蜀得天独厚独具特别优越的条件得不补失见得失相当”得不酬失,中日夷越文明探求（应骥 著）飞越屋檐攀爬墙壁描绘武艺高强身体矫捷如飞飞鸿印雪语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》人生四周知何似？应似飞鸿,义务的才能情愿把举动指向于组织目的一切这些全都具有于人们身上而不是由指导人员加到人们的身上的指导人的,
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