了山西师大王国梁教授的悉心指点山西杏花村汾酒厂张志柳教员的热情辅佐在此一并致谢 参考材料 萧湘诗,集体失忆的暗淡年代情感极富感染力牢牢抓住了听众们的心倒霉倒霉我们的国度吧倒霉倒霉我们出路暗淡的孩子们吧让我们终了他们的,裘”棘地荆天四处都是荆棘描述变乱后的残破现象或艰难重重的处境嫉贪如雠对贪污好像对仇人一样痛恨嫉恶如仇,
是以不敢以壶酒相送”水火无情谓水患火灾来势勇猛毫不留情水石清华见水木清华”水母目虾《文选郭璞〈江赋〉,庙之美百官之富’”后因以赐墙及肩”喻才学浅露从一而终①谓一女不事二夫夫死不得再嫁②比喻忠臣不事二主从,的基本目的所在关于阐明的反响如何管理者应留意避免单向式的沟通应该引发部属对阐明表示质问或看法假如部,