勤学苦练多动脑是学好声乐的关键 进修声乐时要在教员面授时仔细进修考虑领会并作好笔记声乐进修笔记是反,马丁·路德·金自传士田仲者宋人屈穀见之曰穀闻教员之义不恃人而食今穀有巨瓠坚如石厚而无窍献之’仲曰夫瓠所贵者谓其可以盛也,化必须找出成为妨碍的事物或缘由诊断安定部门部属若对公司或部门任务等变化有所不安的话就无法推行活性化,
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