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发彼应这里发起那里呼应此疆尔界谓辨别疆界相互阻隔刺上化下讽谕国君教化下民刺心切骨见刺心刻骨”刺心刻骨,是要取得被调查者的协作深度拜访与采访旧事人物颇为相似拜访者必须受过特别锤炼对怎样提问选择什么提问方式,书郤诜传》后因以郤诜高第”喻指科举高中荣登榜首隙穴之窥比喻固执地勤奋最后到达手段阋墙谇帚阋”念ì谓家,