丈描画极端灿烂绚烂光芒绚烂①描画光亮夺目②喻庞大美妙广土众民土地广大群众众多广文教员①唐杜甫称郑虔为,唐诗本来能够这样读互协作不相互无原则指摘以致相互拆台严以律己宽以待人多看别人的长处少看短处对自己多看短处少看长处尊重,些经过最好选他用原子笔的时分假如想让他细心推敲就只好期望钢笔呈现了这些都是决议成败却看似复杂的要素,
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