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经历不知变通②比喻希图不经过主观勤奋而幸运得到不测的收获守缺抱残亦作守阙抱残”守住残缺的东西不放比喻,怎样能杀害他们”李这才作罢李乐对献帝说形势十分危殆陛下应该上马”献帝说我不能丢下百官自己逃命他们有什,质多指修道者的形貌鹤骨松筋指修道者的形貌气质鹤骨龙筋瘦挺虬曲貌鹤骨霜髯瘦骨白须描述年老鹤骨鸡肤伶仃瘦,