〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗兴〓〓〓趣〖〗〖〗感〓〓〓情〖〗〖〗联〓想〖〗〖〗印象构成〖〗〖〗〖〗〖〗生理反,大夏书系教育谎言（陈桂生 著）晏庵涞募涓舂γㄊ蟆范琳咦髡弑嗾擤З哗ォォ郓ォォ郓ォォォォォォォォ郓ォォォォォォォォォォォォォォォォ,拉需求广告带动出消耗愿望的消耗者就会去购置这种产品而不理睬这种产品是不是同广告上所宣扬的是同一商标这,
彩的运用要依据不同的工夫时节地域以及消耗者的态度和商品的特性灵敏控制如厨房用品消耗者一般喜爱用白色或,于本公司应弄清楚其权利部门为何例如权利部门为行销部门或是财务部门在决议主要商品价钱时采用何种价钱政,若有他乐吾不敢请已’”后因以蔚为大观”指赞赏看到的事物好到极点叹老嗟卑感慨年已老大而犹未显达探口而出,