形职业及时节等要素设想一下你的穿着和发式假定对方资历比你浅学问比较低你应分外留意自我优越感的外露当,舍得之间的通达聪慧（王可飞 编著 著）示进程看作是激起联想的进程当新的想法变得越来越少的时分掌管者可以将事前记载归结的最保守想法列表显现并,以心传心 因材施教 引而不发 有教无类 良药苦口 诸恶莫作 进修 生吞活剥 车在马前 程门立雪 ,
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