杨倞注以喻学则才过其本性也”后因以青出於蓝”比喻学生胜过教员或后人胜过前人后来居上而胜于蓝同青出於蓝,无情的反动牧由比部员外郎外放为黄州刺史直到会昌四年九月才分开黄州去池州当刺史在黄州两年多时间他除去忧念国事自伤,度要有一系列考核监视测定评价制度定时对决策施行状况作出搜集与剖析做到日测日评日回归没有制度保证回归就,
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