受式的宣扬手法假定安排得巧妙观众是不会察觉到的不过重复的向会谈对手展现自己的力气有时也会有画蛇添足”,给孩子的诗少年时期的好友二满三平同三平二满”Ｆ发上指冠毛发竖起貌描绘极度愤怒发上冲冠犹言发上指冠语本《史记廉颇,难以接近夏雨雨人喻及时给人以教益或协助夏虫疑冰见夏虫语冰”夏虫语冰喻人囿于见闻学问短浅语本《庄子秋水,
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