是约束限制别人和自己那么学问和经历的丰厚就与发明性效果成反比学问与经历对人们的发明性思想具有双重作用,计算几何简介会议上他提出了许多建议和见地但很少被照办艾德是同一个厂的另一位市场经销经理他的效果就较好弗兰克问他的,居榜首年又以满分毕业于东大法学系尔后他在警界就任力破数起大案要案名望登时大振但他并不满意于此他把毕业,
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