众见地或见地其特性是梦想性强富饶代表性社会举动是时势的晴雨表是指导掌握的一种主要工具考察社会举动对实,教育的伎俩我”寻开心挖苦我”阅历者请我”叙说事情的大约感受者请我”说出我”表面的觉得举措者请我”说出我”想怎样,歇息会有消沉作用担忧会毁坏方才的会谈气势会使优良有效的会谈氛围遭到搅扰或许会给对方改动方针的时机实践,
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