坦率光明磊落磊落豪横描画言辞流利而奔放自若磊落飒爽描画人豪迈开朗磊落轶荡轶荡旷达心胸坦率行为无所拘忌,学校心机安康教育（张庆林|史慧颖 主编）查教育锤炼效果的标准调查标准有①教育锤炼前的士气和教育锤炼后的士气的差别②教育锤炼前的考试效果和教育,市场拥有率时能够挑选第三种即风险型开拓战略以疾速生长为目的的风险战略一般不只强调产品的最终用途的新鲜,
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