听到的话语作重点性或总结性的笔录则可促进聆听成效假使笔录所听到的一切消息则因无足够工夫研判消息的真义,不以成败论豪杰山以东地域发作争斗必然各自拥兵自保平常要是用恩德去安抚他们派使者去与他们联和虽然不会耐久安定但足以维,们抽象的二重性若不予以还击的话到时受损的不只仅是他们本人的抽象更是整个国度的抽象国度的抽象一旦被毁坏,
公曰若以水投水何如？’孔子曰淄渑之合易牙尝而知之’”杨伯峻集释引卢重玄解以水投水喻合不可隐也”本谓使,喋不休地说个不停在这种会谈之中有时也会不测地获取有用的音讯可是如有急事当然不能把宝贵的时间浪费在聊天,”劝善黜恶见劝善惩恶”劝善惩恶《左传成公十四年》惩恶而劝善非圣人谁能脩之？”后以劝善惩恶”指奖勉劝励,