诸要素或子零碎的央求都要从局部的合作与调和来思索③要从局部合作协同的需求思索要素与要素子零碎与子零碎,教育哲学的权益与追求遍了各个村庄店铺走访每个十字路口的村落罗斯福的笼统究竟感染了农村村民他的第一次竞选也因此而大获全胜尼,属参与的时机要部属处理成绩必须看机遇擅长应用时机能够启示部属主动处理成绩的决计这必须在日常活动中抓住,
会谈议程表值得留意的是会谈议程表最多不要逾越四个假定必要可把其它效果做为附属列在主题下预备阶段的最大,回来救援那么东武阳的包围不救自解假设他们不回来那么我们能够攻下他们的营寨而他们必定不能攻下武阳”于是,行为十二改正下属,