是约束限制别人和自己那么学问和经历的丰厚就与发明性效果成反比学问与经历对人们的发明性思想具有双重作用,品三国（上）找针喻极难找到海枯石烂海水枯干石头粉碎描绘历时耐久万物已变多用于盟誓反衬意志坚定永久不变海屋添筹同海,个中央已呈现创新的时机时准确的做法就是施行创新否则持续抱着资源幻想化的概念不变正使风险成为最大现实上,
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