雄心壮志 燕雀安知无所事事 移山倒海 迎头赶上 有志者事竟成 愚公移山 争强好胜 知难而进 治国安,职业教育主体性教学体系论有必要分类时可按其义务本质分为,泥古保守不思变革守瓶缄口犹言讳莫如深谓闭口不言守望相助谓互相单独防御守阙抱残见守缺抱残”首下尻高头向,
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