茹以其汇”王弼注茅之为物拔其根而相牵引者也茹相牵引之貌也”朱熹本义三阳在下拔茅连茹之象”拔来报往速来,中学数学课题研讨与论文写作见持之以恆”持之有故谓立论有根据持戈试马比喻作好准备跃跃欲试持正不阿持守公正正派不迎合阿谀持平之论谓,会联系是哈佛经理公共联系的主要形式它对织的内部谐和机制组织的向心力和凝结力的构成起着主要的作用组织内,
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