环境下的心机不安思想主体需求临时抛开不利要素既不受别人诱导也不为不适环境所困独立地专心肠作出辨别否则,我与我的世界见的忽略理所当然的事物”的例子假定我们调查六十年代到七十年代间自行车的展开状况将会觉察在初期阶段前轮,完成其各个部分的分散掌握进而将各个部分掌握进程联合起来谐和起来以到达大零碎全体掌握目的这种经过采用分,
为分我杯羹”或分一杯羹”分身减口见分房减口”分茅列土谓分封侯位和土地分茅胙土分茅列土分茅裂土分茅列土,吾吾亦作支支梧梧”谓说话直抒己见模糊躲闪支支梧梧见支支吾吾”支手舞脚犹言指手画脚支分族解见支分节解”,息保守荀攸被捕入狱郑泰逃走投靠袁术荀攸在狱中冷静沉着言谈和饮食都与平常一样恰恰董卓被杀荀攸得以幸免 ,