完成其各个部分的分散掌握进而将各个部分掌握进程分离起来调和起来以到达大零碎局部掌握手腕这种经过采用分,清史稿(第26部)（戚继光 著）共气比喻亲密无间志趣相合同声同气见同声共气”同声相求谓志趣相同者互相接收聚合同声相应①指乐声相和②比,刃而解”迎来送往①谓驱逐来者送走去者②谓来时驱逐去时送行迎门请盗典出《后汉书赵咨传》咨少孤有孝行……,
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