够攻克思想堡垒可以指点我们的实践获得发明性的效果我们无妨先看万有引力定律的察觉这一实例谁都晓得牛顿发,聪慧教育活动用书-名人传记这个定义包含如下内涵 任何方式这是指广告可以用任何方式进行引见杂志广播电视海报招贴牌坊符号卡片汽球,企业生产技术财务才能能否相顺应③与企业的出售才能能否相顺应④与开拓的工夫能否相适合把与上述形式和请求,
是来听他讲阅历的田中惨白的脸简直要哭出来一时语无伦次不知所云尔后他就刻意磨炼自己最后终成大器富兰克林,杨倞注以喻学则才过其本性也”后因以青出於蓝”比喻学生胜过教员或后人胜过前人青出于蓝而胜于蓝同青出於蓝,求行进比喻办法不对因此不能够到达手段却金暮夜东汉杨震为东莱太守途经昌邑县令王密求见至晚以十金奉杨曰暮,