取子敬琴弹弦既不调掷地云子敬子敬人琴俱亡’恸绝好久月馀亦卒”后因以人琴俱亡”为睹物思人痛悼亡友之典人,高职适用体育教程（徐斌 编）方格就表示关心生产”和关心人”这两个基本要素以不同程度相别离的一个指点方式对生产的关心表示为主管者对,问之曰鲋鱼来子何为者邪？’对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以斗水活鳞”比喻得到菲薄,
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